JavaInterview JavaInterview
首页
指南
分类
标签
归档
  • CSDN (opens new window)
  • 文档集合 (opens new window)
  • 系统架构 (opens new window)
  • 微信号 (opens new window)
  • 公众号 (opens new window)

『Java面试+Java学习』
首页
指南
分类
标签
归档
  • CSDN (opens new window)
  • 文档集合 (opens new window)
  • 系统架构 (opens new window)
  • 微信号 (opens new window)
  • 公众号 (opens new window)
  • 指南
  • 简历

  • Java

  • 面试

  • 算法

  • algorithm
  • leetcode
JavaInterview.cn
2022-05-23
目录

课程表IIJava

文章发布较早,内容可能过时,阅读注意甄别。

# 题目

现在你总共有 numCourses 门课需要选,记为 0 到 numCourses - 1。给你一个数组 prerequisites ,其中 prerequisites[i] = [ai, bi] ,表示在选修课程 ai 前 必须 先选修 bi 。

例如,想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 ,我们用一个匹配来表示:[0,1] 。

返回你为了学完所有课程所安排的学习顺序。可能会有多个正确的顺序,你只要返回 任意一种 就可以了。如果不可能完成所有课程,返回 一个空数组 。

示例 1:

输入:numCourses = 2, prerequisites = [[1,0]]
输出:[0,1]
解释:总共有 2 门课程。要学习课程 1,你需要先完成课程 0。因此,正确的课程顺序为 [0,1] 。

示例 2:

输入:numCourses = 4, prerequisites = [[1,0],[2,0],[3,1],[3,2]]
输出:[0,2,1,3]
解释:总共有 4 门课程。要学习课程 3,你应该先完成课程 1 和课程 2。并且课程 1 和课程 2 都应该排在课程 0 之后。
因此,一个正确的课程顺序是 [0,1,2,3] 。另一个正确的排序是 [0,2,1,3] 。

示例 3:

输入:numCourses = 1, prerequisites = []
输出:[0]

提示:

  • 1 <= numCourses <= 2000
  • 0 <= prerequisites.length <= numCourses * (numCourses - 1)
  • prerequisites[i].length == 2
  • 0 <= ai, bi < numCourses
  • ai != bi
  • 所有[ai, bi] 互不相同

# 思路

首先我们应该明确这么一点,在队列中的元素都是 0
入度的课程,即没有需要前修的课程就可以直接学习
那么我们遍历到该课程,假设学习完,那么它指向的课程入度都需要
-1,当它指向的某个课程入度为 0 的时候,同时也需要将该课程添加到队列中

# 解法


class Solution {
    public int[] findOrder(int numCourses, int[][] prerequisites) {
            
        /*      
        我们先记录每个节点的入度,以及使用 map 记录每个节点所能到达的其他节点
        
        当某个节点的入度为 0,表示没有节点指向它,即该课程不需要先修其他课程,那么我们就可以从 该课程 出发

        然后我们将入度为 0 的节点存储进队列中,将它和它所能到达的节点 next 的通路断开,即 next 的入度 -1,
        当减为 0 的时候,表示入度为 0,那么添加进队列中
        */

        //存储某个节点能够到达的其他节点集合(这里最开始我是使用 map 的,后面发现节点是 [0, n -1] ,那么节点值可以直接作为下标
        List<Integer>[] lists = new ArrayList[numCourses];
        //记录某个节点的入度
        int[] points = new int[numCourses];
        for(int[] p : prerequisites){
            /*
            [3, 5] 表示学习 3 之前需要先学习 5
            那么对于 3 来说, 5 指向 3,即 3 的入度 + 1
            而 5 能到达的节点集合需要增加 3 这个节点
            */
            points[p[0]]++;
            if(lists[p[1]] == null){
                lists[p[1]] = new ArrayList<>();
            }
            lists[p[1]].add(p[0]);
        }

        Queue<Integer> queue = new LinkedList<>();
        //找到入度为 0 的节点

        for(int i = 0; i < numCourses; i++){
            //入度为 0,添加到队列中
            if(points[i] == 0){
                queue.add(i);
            }
        }

        //记录遍历的课程顺序
        int[] res = new int[numCourses];
        int idx = 0;

        while(!queue.isEmpty()){
            int size = queue.size();
            /*
            首先我们应该明确这么一点,在队列中的元素都是 0 入度的课程,即没有需要前修的课程就可以直接学习
            那么我们遍历到该课程,假设学习完,那么它指向的课程入度都需要 -1,当它指向的某个课程入度为 0 的时候,同时也需要将该课程添加到队列中
            */
            while(size-- > 0){
                int p = queue.poll();
                res[idx++] = p;
                List<Integer> list = lists[p];
                if(list == null){
                    continue;
                }
                for(int val : list){
                    points[val]--;
                    if(points[val] == 0){
                        queue.add(val);
                    }
                }
            }
        }
        //idx == numCourses 意味着全部课程都访问过了,即最终都能够满足 0 入度的条件,即全部能够学习完成
        return idx == numCourses ? res : new int[0];
    }
}
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69

# 总结

  • 分析出几种情况,然后分别对各个情况实现
微信 支付宝
最近更新
01
1686. 石子游戏VI Java
08-18
02
1688. 比赛中的配对次数 Java
08-18
03
1687. 从仓库到码头运输箱子 Java
08-18
更多文章>
Theme by Vdoing | Copyright © 2019-2025 JavaInterview.cn
  • 跟随系统
  • 浅色模式
  • 深色模式
  • 阅读模式